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      從線下到線上 高校團組織多舉措并進抗擊疫情

      2020-03-12 13:37    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:34次    我要評論

      [導讀]新冠肺炎疫情發生以來,全國各地高校共青團積極組織大學生參與疫情防控工作。在共青團組織的號召下,廣大青年學生走出家門,參加社區和農村志愿服務隊,宣傳疫情防控知識;充分利用專業知識,為醫護人員子女做線上家教;創作抗擊疫情主題文藝作品,為武漢加油,為中國加油! 動員志愿者參加社區農村疫情防控工..

          新冠肺炎疫情發生以來,全國各地高校共青團積極組織大學生參與疫情防控工作。在共青團組織的號召下,廣大青年學生走出家門,參加社區和農村志愿服務隊,宣傳疫情防控知識;充分利用專業知識,為醫護人員子女做線上家教;創作抗擊疫情主題文藝作品,為武漢加油,為中國加油!


        動員志愿者參加社區農村疫情防控工作


        在疫情初期,天津大學團委便開始組織青年志愿者協會向全校學生發出號召,動員同學們以各種形式參與到志愿服務中。

        “當時真的沒有心思看春晚,就想著趕緊多買一些口罩,讓一線的醫護人員都能用上?!背σ梗诙鄶等耸湛创和頃r,天津大學學生楊沐琳正在網上忙著與電商溝通購買口罩的事情。她當時便拿出了自己的助學金,購買了1000只口罩,第一時間通過慈善基金會捐贈給奮戰在武漢的一線醫務工作者和患者們。

        第二天是大年初一,山西省啟動重大突發公共衛生事件一級響應。楊沐琳帶好口罩,主動到社區報到,向社區的老人們介紹疫情形勢,講解防疫知識。

        楊沐琳的媽媽是一名醫生,在疫情發生后也在第一時間向醫院提交了請戰志愿書,母女二人齊上陣,爸爸負責后勤保障,雖然每天有些辛苦,但楊沐琳非常滿足。

        

        與天津大學團委一樣,湖南三一工業職業技術學院團委也發布了類似的通知,呼吁廣大青年學子在家鄉參與疫情防控工作。

        該校學生張擇坪家住湖南省邵陽市新邵縣,他是學校里最早參與家鄉疫情防控的學生。主要工作內容是阻止外來人員和車輛進入社區,提醒社區居民出門要戴口罩,禁止未戴口罩的人員進出社區,同時也負責社區人員的體溫測量。工作雖然不復雜,實際執行下來卻不那么一帆風順。

        有很多老人不太配合工作,拒絕戴口罩,還反復要求出社區走動。面對這種情況,張擇坪耐心勸導講理,“因為老人家畢竟年齡大了,講話的語氣不能重了”。

        久而久之,張擇坪的工作得到了社區的認可,家家戶戶都認識了這個青年,拒絕戴口罩的情況也少了很多。有一位居民還特意從家里搬來板凳,送給一直站崗的張擇坪來休息?!爱敃r我也很感動,收獲了大家的理解,就覺得我們值崗是有價值的?!睆垞衿赫f。


        號召大學生為醫護人員子女做線上家教


        從疫情開始至今,全國各地醫護人員不舍晝夜地奮戰在抗擊疫情一線。由此,他們子女的教育問題也成為社會各界關注的熱點之一。

        2月19日,廣東醫科大學團委聯合學校“知行青春”輔導員工作室,開展“青春情暖——白衣戰士關愛行動”。經層層選拔,34名大學生志愿者為馳援湖北的醫護人員的子女開展線上輔導。

        陳旻悅是該?!?0后”志愿者,在第一堂課上,她用自己手繪的漫畫,給支援湖北醫療隊隊員黎焯基的兒子霈霈科普新冠肺炎病毒,同時聆聽孩子講述“奧特曼爸爸大戰新冠肺炎怪獸”的故事。

        “一開始,我以為霈霈只是單純喜愛奧特曼,后來發現,他說起爸爸時候無比驕傲。我相信,在他的心里,爸爸就是他的‘奧特曼’。”陳旻悅花了兩天時間完成第一件作品,在第一次和霈霈網上見面時,把“奧特曼爸爸”送給了霈霈。霈霈立即被陳旻悅的漫畫吸引,與她滔滔不絕地講奧特曼的故事。

        一堂課下來,陳旻悅和霈霈形成了默契,他們合作更新“奧特曼爸爸大戰新冠肺炎怪獸”的故事。霈霈負責講故事,陳旻悅負責手繪漫畫,他們用手繪漫畫的形式告訴更多人關于新冠肺炎的知識?!昂⒆拥膬刃氖澜缡亲顔渭兊模麄兊墓适录群唵斡钟行乱?。作為一名醫學生,我想用自己所學的醫學知識,以孩子的視角向更多人科普防疫知識?!标悤F悅說。  

        在武漢,中國地質大學(武漢)校團委于2月16日起陸續組建了三支志愿服務團隊,分別為醫護人員子女開展線上助學活動。

        該校學生于恩承報名參加了此次志愿活動,成為一名線上幫扶的志愿者。他對接的是福建醫療隊張醫生的孩子張家豪。張家豪正在讀高二,于恩承輔導的科目是數學和物理。

        剛開始,于恩承就遇到了不少麻煩。網絡不通暢、視頻打不開、找不到正確的文件傳輸方式……在這個過程中,他耐心看著一行行不清楚的公式,檢查著字里行間錯誤和各種運算結果。

        對張家豪平時沒有弄懂的題目和知識點,于恩承在每堂課開始前進行回顧和講解。隨著時間推移,輔導效果越來越好。“停課不停學,也許我們不能做抗疫一線的戰士,但是能為奮斗在一線的醫務工作者分擔一定的‘后顧之憂’,為疫情防控作出力所能及的貢獻,我感到很榮幸。”于恩承說。


        組織創作抗擊疫情的文藝作品


        疫情發生后,各地高校團委紛紛組織創作抗擊疫情的文藝作品,包括詩歌、海報、繪畫、書法、原創歌曲、舞蹈等,在網絡上傳播正能量,鼓舞人心。

        武漢理工大學團委教師操一銘介紹說,除夕前,校團委針對疫情情況,及時成立網絡志愿者團隊,發揮優勢,在線協同創作了兩首原創說唱歌曲、一部公益短片和三部采訪短片,視頻點擊量突破660萬。

        “其實我們創作的過程并不容易。”團隊成員胡坤表示,“在家里的錄音設備實在太簡陋了,只能用手機錄音,而且沒有好的錄音環境,為了保障錄音效果,我們經常早晨6點就起來錄音、混音。”

        為了克服錄音條件差、遠程對接不便等困難,團隊成員除了通過微信群進行溝通外,還會通過相關軟件同步完成音視頻剪輯,共同完成作品創作。

        團隊成員陳建宇告訴記者,歌詞前后總共修改了12稿?!拔仪宄赜浀茫σ估镄履赙娐暻庙懙臅r候,我們團隊在一起群視頻改歌詞的場景,這將成為我最寶貴的一段回憶。”由陳建宇和團隊成員共同創作的原創說唱視頻《武漢加油》上線24小時內,便在熱搜榜上排名第七,獲音樂榜單TOP6,各平臺的總播放量突破400萬。

        除了視頻作品外,還有很多音樂、舞蹈、繪畫作品涌現。2月6日,華東交通大學藝術學院團委面向全院師生征集接地氣、暖人心、短而精的文藝作品,以此號召廣大青年團員發揮文藝戰線的獨特優勢作用,致敬抗擊疫情一線的英雄和先進人物。截至發稿前,共收集作品95件,其中音樂24首,舞蹈11支,繪畫設計60幅。

        “危難時刻吹響號角,年夜飯沒吃你就來到。隔山隔水不隔愛,默默奉獻不求回報……”這是該校學生陳珂創作的公益歌曲《有你真好》。他表示:“疫情面前,看到許多‘逆行’的身影用自己的行動保護人民安全,許多‘不眠’的醫者與時間賽跑、與病毒交鋒,特別感動?!倍@一幕幕感動的畫面,就是他創作的靈感源。

        “家里的空間太小,舞蹈動作不易施展,每次錄視頻都要家人進臥室,給我把客廳的位置騰出來?!变浟藥资楹螅撔W生鄭雅文把自己創編的舞蹈《與你同在》報送給了學院,“希望盡己所能,用自己的方式,為前線奮戰的人員加油”。


      內容來源: 中國青年網 

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